Colaboradores

Paula Pogré

Doctora (CUM LAUDE) por Universidad Autónoma de Madrid. Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educación, Paula ha dividido su actividad desarrollando investigación, docencia y gestión desde hace 30 años. Es Investigadora Docente de la Universidad Nacional de General Sarmiento, de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego y Directora del Programa de Apoyo al  Sector Educativo del MERCOSUR (PASEM).

Consultora internacional del Ministerio de Educación de Ecuador y Consultora internacional a cargo de proyecto de  revisión curricular y fortalecimiento de la docencia Universitaria en universidades de diversos países: UISEK, Chile; Universidad  Rafael Landívar, Guatemala; Universidad de la Frontera UFRO, Temuco, Chile entre otras.

Entre 1999 y 2010 fue consultora del IIPE- UNESCO Buenos Aires y de UNESCO- OREALC y miembro del equipo técnico del Programa Regional de Políticas para la Profesión Docente y Coordinadora Académica del Curso Internacional de Políticas para la Profesión Docente UNESCO- OREALC.

Es miembro fundador de L@titud-Harvard Project Zero- Iniciativa para la Comprensión y el desarrollo en América  Latina dirigiendo desde el año 2001 las actividades de L@titud, nodo sur.

Entre sus libros, en autoría y co autoría, se encuentran: Las Instituciones de Formación Docente como centros de Innovación Pedagógica. (2001), Las escuelas del Futuro II Cómo planifican las escuelas que innovan (2002), Escuelas que enseñan a pensar (2004), Modelos innovadores en la Formación Inicial Docente (2006) UNESCO, Nuevos maestros para América Latina (2007) Morata, Madrid;  Formar docentes para la equidad (2007), Formar Docentes para la Equidad II (2010),  Indicadores de equidad en el acceso al conocimiento en la formación Docente (2014), entre otros.